意大利语阅读：Disegnate i quattro sacchi alla lavagna

- Se volete, potete trasformare l’attività in una gara a tempo. 

 

- Disegnate i quattro sacchi alla lavagna e quando gli studenti 

avranno terminato fatevi suggerire i loro risult ati e annotate i 

sostantivi “dentro i sacchi” alla lavagna fino ad avere la 

seguente situazione: - maschile singolare: mese, ragazzo, 

inglese, libro, museo, anello, programma, caffè, tassista, 

cinema, problema, sport, re; - femminile singolare: attrice, 

chiave, amica, pizza, arte, ragazza, università, azione, ipotesi, 

tassista; - maschile plurale: orologi, insegnanti, ragazzi, stra  

nieri, studenti, attori, caffè, pianisti, sport, re, cinema; - femminile 

plurale: idee, ragazze, nazioni, amiche, chiavi, insegnanti, università, 

ipotesi, pianiste. - Chiedete agli studenti di conservare il foglio in 

cui hanno svolto l’attività.